Az 5 legfontosabb technológiai trend, amely megzavarja az oktatást 2020-ban-az EdTech innovációit mindenkinek figyelnie kell

az egyik szilárd mutató, hogy az EdTech nagy üzlet, az ágazat által létrehozott milliárdosok száma. A Deloitte szerint a kínai oktatási piacnak 715-re el kell érnie a 2025 milliárd dollárt, és hét új milliárdos létrehozásáért volt felelős. A leggazdagabb volt Li Yongxin, aki vezeti Offcn oktatási technológia, amely online és offline képzés az egyének, akik szeretnék, hogy a közszolgálati vizsgák, de voltak más EdTech üzleti vezetők képviselteti magát. Itt figyelembe vesszük az EdTech forradalmát alátámasztó kulcsfontosságú technológiákat, valamint az 5 legfontosabb technológiai trendet, amelyek 2020-ban megzavarják az oktatást.

a csúcs 5 technológiai trendek, amelyek megzavarják az oktatást 2020-az EdTech innovációit mindenkinek figyelnie kell

2020-ban-az EdTech újításait mindenkinek meg kell néznie

Adobe Stock

az EdTech forradalmát alátámasztó kulcsfontosságú technológiák

az oktatást megzavaró legfontosabb technológiai trendekről szóló vitának először azokkal a technológiákkal kell kezdődnie, amelyek befolyásolják ezeket a trendeket.

a mesterséges intelligencia továbbra is betölti a tanulás és a tanítás hiányosságait, és segíti az oktatás személyre szabását és ésszerűsítését. Ahogy a diákok kölcsönhatásba lépnek a csatlakoztatott tárgyak internete (IoT) eszközökkel és más digitális eszközökkel, az adatok összegyűjtésre kerülnek. Ez a nagy adat és annak elemzése fontos szerepet játszik a személyre szabott tanulásban, a beavatkozások meghatározásában és a hatékony eszközök meghatározásában. A kiterjesztett valóság, beleértve a virtuális, kibővített és vegyes valóságot, segít különböző tanulási lehetőségek megteremtésében, amelyek még jobban bevonhatják a hallgatókat. Az oktatás egyre mobilabbá válik, és az oktatási intézmények kitalálják, hogyan lehet javítani a hallgatói élményt a mobil technológiai megoldások megvalósításával. Természetesen ehhez a technológiához megfelelő hálózatra van szükség a forgalmi igények kezeléséhez, az 5G technológia pedig erőteljes új mobil adatátviteli képességeket biztosít. Végül a blockchain technológia oktatási intézményeket kínál a hallgatói nyilvántartások tárolására és biztosítására.

az 5 legfontosabb technológiai trend, amely megzavarja az oktatást 2020-ban

1. Hozzáférhetőbb oktatás

nem csak pénzügyi megfontolások vannak, amikor arról beszélünk, hogy mennyire hozzáférhető az oktatás. Az ENSZ becslése szerint világszerte több mint 263 millió gyerek nem kap teljes munkaidős oktatást. Bár ennek a statisztikának számos oka van, például a minősített oktatási létesítményhez való hozzáférés, a megfelelő anyagokkal, a tanulási szállásokkal és így tovább is vannak problémák. Az Online tanulás elérhetővé teszi az oktatást a távoli területeken élők számára is, valamint megkönnyíti a tanterv határokon átnyúló megosztását. Az EdTech megoldások leküzdhetik a minőségi oktatás számos általános akadályát.

a technológia javíthatja az oktatáshoz való hozzáférést. Az 24 / 7 online elérhető digitális tankönyvek nem igényelnek szállítást, hogy bizonyos órákban eljussanak egy oktatási intézménybe vagy könyvtárba. A digitális másolatok előállítása viszonylag olcsó, így a tankönyvdíjak nem annyira megadóztatják a digitális verziókat, mint a fizikai verzióknál, amelyek létrehozása többe kerül. Hasonlóképpen, a fizikai tankönyvek lefordítása az összes natív nyelven beszélt nyelvre Költségmegtakarító a kiadók számára, ha csak a könyvek fizikai példányait állítják elő. A digitális verziók sokkal megvalósíthatóbbá teszik ezeket a fordításokat.

az osztályteremben a tanulási különbségek végső elhelyezését differenciált tanulásnak nevezzük. Ez lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy személyes igényeikhez igazított tanulást kapjanak. Ez és a hallgatói tempójú tanulás, ahol a hallgatók a szükséges sebességgel mozoghatnak és áttekinthetik az anyagot, sokkal megvalósíthatóbb a technológia használata során. Vannak technikai megoldások a fizikai vagy tanulási nehézségekkel küzdő hallgatók számára is.

2. Több adatközpontú betekintés

csakúgy, mint más iparágakban, a technológia segítheti az oktatási intézményeket és az oktatókat abban, hogy hatékonyabbak és hatékonyabbak legyenek. A digitális tankönyvek fogyasztására vagy az oktatási technológia használatára vonatkozó adatok elemzésével értékes adatközpontú betekintést nyerhetünk a tanulás fokozására, valamint információt nyújthatunk arról, hogy milyen eszközök nem hatékonyak. A technológia, beleértve a big data-t, a gépi tanulást és a mesterséges intelligenciát, lehetővé teszi a tartalom mélyebb személyre szabását az egyén tanulási igényeihez. Egyetemi szinten az adatokat már nem silózják az egyes tanszékek Excel táblázataiba, hanem intézményi szinten konszolidálják, így betekintést nyerhetnek. Az adatközpontú betekintés segítségével könnyen belátható, hogy a hallgatóknak hol van szükségük további támogatásra, és milyen támogatásra van szükségük, a tanárok felszabadulnak, hogy inspirálják a diákokat és megváltoztassák az életüket.

3. Személyre szabott oktatás

míg a személyre szabott oktatási tapasztalat nem új koncepció, a technológia sokkal könnyebbé teheti annak elérését. A mai tantermek változatosak és összetettek, és a technológiához való hozzáférés segít jobban kielégíteni az egyes hallgatók igényeit. A technológiai eszközök felszabadíthatják a tanárokat az olyan adminisztratív feladatok alól, mint az osztályozás és a tesztelés, hogy fejlesszék az egyéni hallgatói kapcsolatokat. A tanárok a technológia révén különféle tanulási eszközökhöz férhetnek hozzá, hogy a hallgatók differenciált tanulási tapasztalatokat szerezzenek a kialakított tanterven kívül.

4. Több magával ragadó oktatás

kiterjesztett valóság, amely magában foglalja a virtuális, kibővített és vegyes valóságot, magával ragadó tanulási tapasztalatokat hoz a diákok számára, függetlenül attól, hogy hol vannak. Az ókori Egyiptomról szóló lecke szó szerint életre kelhet, amikor a hallgató felveszi a VR headsetet, és körbejárja az időszak digitális változatát. A hallgatók a kiterjesztett valóságon keresztül megtapasztalhatják a mai napi témákat, például a szíriai menekültek táborai közötti sétát. Ez a technológia lehetővé teszi a tanulást. A diákok otthon használják a hanginterfészeket, amikor megkérik Alexát, hogy határozzon meg egy szót a házi feladat elvégzésekor, de ez a technológia más módon is támogathatja a tanulást és javíthatja az oktatást. A chatbotok beszélgető üzeneteken keresztül tarthatnak előadásokat, és bevonhatják a hallgatókat a tanulásba egy olyan kommunikációs eszközzel, amellyel meglehetősen kényelmesek lettek, például amit a CourseQ kínál. Végső soron, ha a chatbotok vonzóbbá tudják tenni a tanulási folyamatot a diákok számára, és csökkentik az emberi oktatók munkaterhelését, akkor az oktatásban való használatuk tovább fog növekedni.

5. Automatizált iskolák

sok iskola már most is rugalmas, interaktív és hatékony online értékelésekre támaszkodik. Az automatizálás továbbra is megváltoztatja az iskolákat, mivel egyre több intelligens eszköz kerül beépítésre, beleértve az arcfelismerő technológiát a részvételhez, az autonóm adatelemzést a tanulási döntések tájékoztatására, így a tanároknak nem kell elemezniük az adatokat, valamint segíteniük kell az adminisztratív feladatok automatizálását. Amikor egy hallgató kölcsönhatásba lép az online technológiával, digitális lábnyomot hagy, amely tájékoztatja a tanulási elemzést. De az automatizálás segít az építési költségek szabályozásában is a világítási és fűtési/hűtési rendszerek automatikus vezérlésével, valamint az automatizált iskolai biztonsági rendszerekkel a diákok biztonságának megőrzésében.

érdemes megnézni ezt a videót is, amelyben felvázolom azt a nyolc dolgot, amelyet minden iskolának meg kell tennie a 4.ipari forradalomra való felkészüléshez:

Szerezd meg a Forbes legjobbjait a postaládájába a világ minden tájáról érkező szakértők legfrissebb betekintésével.

Kövess engem a Twitteren vagy a LinkedIn-en. Nézd meg a honlapomat.

Betöltés …

az egyik szilárd mutató, hogy az EdTech nagy üzlet, az ágazat által létrehozott milliárdosok száma. A Deloitte szerint a kínai oktatási piacnak 715-re el kell érnie a 2025 milliárd dollárt, és hét új milliárdos létrehozásáért volt felelős. A leggazdagabb volt Li Yongxin, aki vezeti Offcn oktatási technológia, amely online és offline képzés az egyének, akik…

az egyik szilárd mutató, hogy az EdTech nagy üzlet, az ágazat által létrehozott milliárdosok száma. A Deloitte szerint a kínai oktatási piacnak 715-re el kell érnie a 2025 milliárd dollárt, és hét új milliárdos létrehozásáért volt felelős. A leggazdagabb volt Li Yongxin, aki vezeti Offcn oktatási technológia, amely online és offline képzés az egyének, akik…

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.